事迹概要：承担家畜解剖学和家畜解剖学及组织胚胎学的理论、实验和实习的教学工作，先后主持3项省级教研项目和3项校级教研项目，参与1项国家级教研项目、多项省级及校级教研项目，获校级教研成果奖一等奖2项，实验教学与实验技术成果奖一等奖1项、二等奖1项。分别于2013年和2017年2次获得校级优秀学士论文指导教师称号。自工作以来先后参与国家转基因重大专项课题3项、国家重点研发计划3项、国家自然基金项目9项、山东省重点研发计划3项和山东省自然基金2项。获青岛市自然科学三等奖1项，授权国家发明专利3项，在国内外重要学术期刊上发表论文40余篇，其中SCI论文10余篇，第一及通讯作者SCI论文3篇。

　　教书育人，丹心热血沃新花

　　教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！姜忠玲老师始终秉持“传道、授业、解惑”的使命，在当前行业信息化水平不断提高的背景下，用自己丰富的专业知识和教育科学的理论知识，综合先进的教学理念和方法，不断提升自身的教学能力。

　　课前，她针对传统教学方式和现今动物医学教育匹配度不够的现状，将实践与教学内容紧密结合，使教案能够更好的激发学生学习动力，培养学生对动物医学学科的学习兴趣，让学生在教学活动中发现、分析、解决日常生活出现的有关问题，增强了学生实践效果。课堂上用丰富的想象力引导学生进行发散性思考；发掘表层现象背后的深层蕴含；用敏捷的分析判断力，观察学生的学习问题，揭示其发展潜能。课后，她对课堂内容进行总结分析和记录，及时进行教学反思，使教学经验得以升华和提炼。她积极探索与解决教学实践中的问题，并对自身的教学经验进行总结，形成切合自身特点的教学模式。

　　姜忠玲老师一直鼓励学生积极查阅与课程内容有关的文献或是自己感兴趣的资料，并在课堂上设置环节鼓励同学之间分享学习成果。这样的安排让课堂变得更加具有学术气息。她一直强调多学科交融的重要性，劝勉正处于人生积累阶段的学生要像海绵汲水一样汲取多学科知识，才能在将来的事业中游刃有余；要珍惜少壮年华，勤奋学习，才能有所作为。

　　良师益友，俯首甘为孺子牛

　　“心态决定状态，观念影响行为，目标决定高度，细节决定成败。”老师是教育力量的组织者，是学生健康成长的引路人。教育者的关注和爱护会在学生的心灵上留下不可磨灭的印象，一句温暖的话，里面包含着无穷的力量。姜忠玲老师深知这一角色在学生求学生涯中的重要性。她用耐心、信心、细心、爱心、真情感染学生并对其教导。她和学生进行角色的互换，不进行居高临下的说教，以心换心，站在学生的角度去思考问题，平等民主的了解学生的学习状况和心理状态，和学生进行真诚的心与心的交流，建立了和谐融洽的师生关系。

　　教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。在与学生沟通时，她相信通过自己的真诚和努力，善意终究会融化冷漠。她不会忽视每一位学生对善恶的分辨能力，相信天真无邪的学生们保留着对善恶最公平的标尺，相信对学生所有的付出最终都会得到温柔的反弹。她经常说真正的关心是让学生感觉到自己被需要，告诉学生我时刻在关心着你，不论是成功或者是失败，我始终都是你坚强的后盾。我会始终都站在你身边陪伴着你，不离不弃。

　　韦编三绝，万般芳菲筹一腹

　　创新是引领发展的第一动力，科技兴则民族兴，科技强则国家强。高校是重要的科学研究基地，其科研能力与国家基础研究和高技术前沿领域原始性创新能力息息相关。姜忠玲老师自参加工作以来，潜心学术研究。在繁重的教学任务下，她始终保持认真严谨的科研态度和坚韧不拔的科研精神，正确处理科研与教学关系，以育人为核心，找到教学与科研的结合点。她深刻认识到立德树人，培养科研创新人才是高等学校永恒的首要职能和根本任务，所以她在教学过程中深化理论认知，启发科研思维，拓展研究领域，确定研究课题。她深知做好科研才能够更准确的把握所讲授学科的研究前沿，促进强化创新意识，提升科学思维，不仅让学生获取知识，而且让学生掌握科研方法，培养创新性人才。她认为科研创新是系统而持久的工作，要耐得住寂寞，坐得住坐冷板凳，克服急功近利，急于求成的思想，以中长期目标为导向，以服务社会需求为前提，努力实现科技成果转化，主动服务地方经济社会发展。

　　研究生创新能力在研究生培养过程中占据重要的地位。姜忠玲老师注重学术方法指导和科研精神的培养。她重视培养研究生在科研过程中形成创新精神，创新意识、创新思维、发现问题和解决问题的综合能力。为此她牺牲自己的休息时间带领研究生开拓视野，汲取前沿的理念发展动态、了解最新的学术科研成果和发展趋势，树立学术榜样，营造动物医学文化氛围，引导研究生热爱专业，强调学习与实际结合，与国际前沿接轨，主动接受国际上的新理论新技术，发挥创新思维的重要性。

　　“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。”是姜忠玲老师以满腔热忱教书育人，以真心真情关爱学生，以执着追求探索科研真相的真实写照。在成绩和荣誉面前，姜忠玲老师仍然在教育之路上不断开拓、不断进取，她愿意以爱心播种，以智慧耕耘，继续培育更多祖国的春蕾。